• Bez konfliktów się nie da. Jak reagować na sytuacje konfliktowe w szkole?
• Budowanie zintegrowanego zespołu klasowego
• Co nauczyciele powinni wiedzieć o osobach z dysforią płciową w szkole?
• Depresja u dzieci i młodzieży. Kiedy i jak reagować? Na co zwrócić uwagę? Jak wspierać ucznia z depresją? Praktyczny poradnik dla nauczyciela
• Jak radzić sobie z prowokacyjnym zachowaniem uczniów? Metoda konstrukcyjnej konfrontacji
• Jak zadbać o cyfrową higienę? Profilaktyka e-uzależnień nasilonych przez pandemię
• Mindset - jak nauczyciele mogą wpływać na motywację i samoregulację uczniów
• Obowiązki kadrowe dyrektora szkoły - rozwiązanie, wygaśnięcie i zmiana stosunku pracy z nauczycielem
• O co ci chodzi? - efektywna komunikacja na czterech płaszczyznach
• Odpowiedzialność prawna nieletnich w zakresie nowych uregulowań prawnych w praktyce szkolnej
• Opracowanie indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego (IPET) oraz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia (WOPFU)
• Prawa i obowiązki ucznia cudzoziemskiego w szkole
• Prawne i psycho-pedagogiczne aspekty organizacji wyjść oraz wycieczek szkolnych w świetle aktualnych zmian w zakresie odpowiedzialności nieletnich
• Pedagog specjalny w szkole ogólnodostępnej
• "Skrzynka z narzędziami" na trudne czasy (radzenie sobie z krytyką, stresem, trudnymi emocjami w kryzysie)
• Skuteczne prowadzenie klasy - interwencje nauczyciela w sytuacji łamania zasad przez uczniów
• Uczeń z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego w szkole ogólnodostępnej i integracyjnej – najnowsze przepisy prawa oświatowego
• Zatrudnianie nauczycieli - wymagania, kwalifikacje, pensum, formy zatrudnienia

• ok. 95 tys. uczestników szkoleń otwartych, zamkniętych, konferencji i kongresów ogólnopolskich
• ok. 15 tys. klientów instytucjonalnych - szkół, przedszkoli, placówek oświatowych i samorządów
• ponad 60% klientów uczestniczących w szkoleniach wielokrotnie
• średni wynik ewaluacji szkoleń na poziomie 4,8 w 5 stopniowej skali
• ok. 7 tys. uczestników szkoleń zdalnych (w latach 2020-2022)

Badania i analizy oświaty na zlecenie organów prowadzących szkoły

👉 Strategie i analizy strategiczne oświaty
👉 Badania ankietowe w jednostkach
👉 Ewaluacja projektów finansowanych ze środków UE

Kongresy Instytutu Badań w Oświacie

Kongres Pedagogów i Psychologów Szkolnych	Krajowa Konferencja Nauczycieli Bibliotekarzy
Krajowa Konferencja Wychowawców Świetlic Szkolnych	Kongres Prawa Oświatowego

Inne

👉 Instrukcja pierwszego użycia programu Zoom
👉 Warunki uczestnictwa w szkoleniach oraz klauzula informacyjna RODO

• Ośrodek szkoleniowy Instytutu Badań w Oświacie jest akredytowaną placówką doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnopolskim (akredytacja Dolnośląskiego Kuratora Oświaty nr 45/2019)
• Instytut Badań w Oświacie uzyskał subwencję finansową w ramach programu rządowego "Tarcza Finansowa 2.0 Polskiego Funduszu Rozwoju dla Mikro, Małych i Średnich Firm" udzieloną przez PFR SA